\documentclass[a4paper, oneside, 10pt]{article}
\usepackage[english]{babel}
\usepackage[unicode]{hyperref}
\usepackage[utf8x]{inputenc}
\usepackage{longtable}
\usepackage{listings}
\date{\today}
\title{}
\author{}
\begin{document}



\section{\texorpdfstring{Curso IBUSP/ESALQ - 2024}{Curso IBUSPESALQ  2024}}
\label{sec:curso_ibuspesalq__2024}

\begin{itemize}
  \item Veja as informações sobre a \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=start\%23matricula}{matrícula} antes de consultar os professores.
  \item Em \textbf{2024}, o curso será oferecido no período de \emph{\underline{12 de agosto a 20 de setembro}}. As aulas presenciais acontecerão nas segundas, quartas e sextas no período de \emph{\underline{19 de agosto a 16 de setembro}} e serão oferecidas simultaneamente nos campi Butantan e ESALQ da USP, com equipes presenciais em cada uma destas unidades.
  \item O curso não terá atividades durante o recesso da semana da pátria (2 a 7 de setembro).
  \item A primeira semana do curso (12 a 16 de agosto) e a última (18 a 20 de setembro) serão dedicada a atividades remotas assíncronas e \textbf{obrigatórias}.
  \item Na semana de 12 a 16 de agosto, você deverá fazer obrigatoriamente as \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{01_curso_atual:pre_curso}
  \item Na semana de 16 a 20 de setembro haverá apenas uma aula presencial na segunda-feira (16 de Setembro) e o restante da semana será dedicada a lista final de exercícios. 
  \item Na semana inicial e final ofereceremos atendimento online pelo \href{https://discord.gg/c37pKfAzYq}{ Fórum discoRd}.
  \item O vídeo abaixo descreve como foi o esquema da disciplina remota em 2020. Este ano a disciplina não será remota, será híbrida, mas iremos seguir, em parte, esse mesmo esquema. Por favor, assista para ter uma ideia de como o curso se dará.   
\end{itemize}




Bem vindo(a). Aqui você encontrará a programação e material sobre a disciplina oferecida pela programa de Pós-Graduação em Ecologia do Instituto de Biociências e pelo programa de Pós-Graduação em Recursos Florestais da ESALQ, ambos da Universidade de São Paulo.

\subsection{\texorpdfstring{Curso Presencial em dois Campi}{Curso Presencial em dois Campi}}
\label{sec:curso_presencial_em_dois_campi}


A partir do ano de 2023, o curso é oferecido simultaneamente pelo Programa de Pós-Graduação em Ecologia do IBUSP e no Programa de Recursos Florestais da ESALQ. Em cada um desses programas, teremos uma equipe trabalhando presencialmente com os alunos. O curso é baseado em 11 tópicos, para cada um dos tópicos do curso, iremos ter as seguinte sequência de atividades:
\begin{itemize}
  \item 1. \textbf{Aula introdutória:} encontro com aula expositiva ao vivo introduzindo o tópico ou parte dele. Para a unidade que não terá a aula presencial, ela será transmitida online via uma sala do Google Meet ou pelo canal do youtube como live. 
  \item 2. \textbf{Tutorial}: roteiro autoexplicativo com atividades associadas ao tema, acompanhado de videoaulas de 30'. Essa atividade será assistida pelos monitores e professores em um esquema de revezamento, tanto pelo \href{https://discord.gg/c37pKfAzYq}{ Fórum discoRd} no moodle do e-disciplinas como presencialmente em cada unidade. 
  \item 3. \textbf{Apostila online}: material complementar ao tópico que deve ser lido e exercitado. Fazer as atividades da apostila ajuda muito na fixação e complementação da linguagem.
  \item 4. \textbf{Exercícios}: exercícios que serão submetidos à plataforma \href{http://notar.ib.usp.br}{notaR}, um sistema de correção automática de exercícios e gerenciamento de notas, criado especialmente para esta disciplina. 
  \item 5. \textbf{Fechamento do tópico } : atividade de duração de cerca de uma hora e meia, mediada pela equipe da disciplina, para tirar dúvidas gerais e fazer um fechamento do tema tratado.   
\end{itemize}


\textbf{\underline{Atividades Preparatórias}}
\\

Faça as atividades do \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{pre_curso} até antes do início das aulas presenciais/ao vivo.

\textbf{\underline{Matricula}}
Veja informações em: \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=start\%23matricula}{matrícula}.

\subsection{\texorpdfstring{Informações Gerais}{Informaoes Gerais}}
\label{sec:informaoes_gerais}


Disciplina oferecida pelos Programas de Pós-Graduação em Ecologia (IB) e Recursos Florestais (ESALQ), ambos da Universidade de São Paulo.

\subsubsection{\texorpdfstring{Professores Responsáveis}{Professores Responsaveis}}
\label{sec:professores_responsaveis}

\begin{itemize}
  \item \href{http://ecologia.ib.usp.br/labtrop}{Alexandre Adalardo de Oliveira}, Lab. Ecologia de Florestas Tropicais \emph{LABTROP} - IBUSP (adalardo@usp.br)
  \item Ana Paula Aprigio Assis, Departamento de Genética e Biologia Evolutiva (paulaaprigio@usp.br).
  \item \href{https://www.renatodelima.com/}{ Renato A. Ferreira de Lima}, Laboratório de Ecologia e Restauração Florestal \emph{LERF} - ESALQ (raflima@usp.br).
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Professores Colaboradores}{Professores Colaboradores}}
\label{sec:professores_colaboradores}

\begin{itemize}
  \item \href{http://ecologia.ib.usp.br/let/doku.php?id=prado:start}{Paulo Inácio K. L. Prado}, Laboratório de Ecologia Teórica -IBUSP   (prado@ib.usp.br) 
  \item João Paulo dos Santos Vieira de Alencar \href{mailto:joaopaulo.valencar@usp.br}{joaopaulo.valencar@usp.br} - Pós-doutorando do Laboratório de Ecologia, Evolução e Conservação de Vertebrados da Ecologia - IBUSP.
\end{itemize}




\paragraph{\texorpdfstring{Coordenação notaR}{Coordenaao notaR}}
\label{sec:coordenaao_notar}

\begin{itemize}
  \item Andre Chalom
  \item Mali Salles
\end{itemize}


\paragraph{\texorpdfstring{Monitores LabTrop}{Monitores LabTrop}}
\label{sec:monitores_labtrop}

\begin{itemize}
  \item Jennifer Prestes Auler \href{mailto:jennifer.auler@usp.br}{jennifer.auler@usp.br}
  \item Larissa Lotti \href{mailto:lari.lotti@usp.br}{lari.lotti@usp.br}
  \item Luisa Truffi \href{mailto:truffi.luisa@gmail.com}{truffi.luisa@gmail.com},
  \item Matheus Batista dos Santos Pepe \href{mailto:matheus.pepe@gmail.com}{matheus.pepe@gmail.com}
  \item Marianela Pini  \href{mailto:marianelapini@usp.br}{marianelapini@usp.br},
\end{itemize}


\paragraph{\texorpdfstring{Monitores Ecologia e outros}{Monitores Ecologia e outros}}
\label{sec:monitores_ecologia_e_outros}

\begin{itemize}
  \item João Pedro Barcellos Leite (joaocalil98@usp.br)
  \item Luciana Furtado (lucianafurtado@usp.br)
  \item Mariella Butti  \href{mailto:mbutti@usp.br}{mbutti@usp.br},
  \item Victor Sibinelli \href{mailto:victor.sibinelli@usp.br}{victor.sibinelli@usp.br},
\end{itemize}




\subsubsection{\texorpdfstring{Locais das aulas}{Locais das aulas}}
\label{sec:locais_das_aulas}

\begin{itemize}
  \item Aulas presenciais: IBUSP (Sala Multimídia 1 do Centro Didático\footnote{fique atento ao cronograma pode haver alteração de salas}) e ESALQ (Sala de Treinamento da SIESALQ)
\end{itemize}




 * Aulas e atendimento remoto: wiki e \href{https://discord.gg/c37pKfAzYq}{ Fórum discoRd} da disciplina

\subsubsection{\texorpdfstring{Avaliação}{Avaliaao}}
\label{sec:avaliaao}


\paragraph{\texorpdfstring{Nota Final}{Nota Final}}
\label{sec:nota_final}


* 80\% nota = média dos exercícios de tópicos\footnote{veja cálculo no quadro abaixo}

* 20\% nota = média da lista final de exercícios

\textbf{\underline{Cálculo da nota dos exercícios de tópicos}}
\begin{itemize}
  \item \textbf{Média final}: 

  \begin{itemize}
      \item exclui o tópico com menor nota
      \item média ponderada dos tópicos restantes
    \end{itemize}
    \end{itemize}
\lstset{frame=single, language=rsplus, title=| Cálculo da nota final}
\begin{lstlisting}
 
 
notaFinal <- 0.8 * sum(notaTopicos[- which.min(notaTopicos)]) + 0.2 * notaLista

\end{lstlisting}







\subsection{\texorpdfstring{Programação}{Programaao}}
\label{sec:programaao}

          \begin{itemize}
  \item  Faça as \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{Atividades Preparatórias} \textbf{obrigatórias} antes do primeiro dia de aula.
  \item A disciplina consiste de aulas teóricas às segundas, quartas e sextas, seguidas de tutoriais e exercícios com o apoio dos monitores presencialmente. 
  \item Espera-se que as terças e quintas estejam reservadas para estudo. Nesses dias os professores e monitores acompanham as dúvidas dos alunos remotamente pelo \href{https://discord.gg/c37pKfAzYq}{ Fórum discoRd}.
\end{itemize}
\begin{longtable}{|l|l|l|l|l|}
\hline
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Primeira Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
12 a 16/08  & livre  &  livre   & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{Atividades Preparatórias} (\textbf{obrigatórias})    &  Faça você mesmo!  \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Segunda Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
19/08  & 9:00-10:30 &  Presencial  &  Introdução ao curso \& Dúvidas das atividades preparatórias    &  Alexandre   \\ 
\hline
 
19/08  & 11:00-12:00  & Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial2:start}{Tutorial de Funções Matemáticas}     & Equipe   \\ 
\hline
 
19/08  & 14:00-17:30  &  Presencial   &  Funções Matemáticas   &  Equipe \\ 
\hline
 
21/08  & 09:00-10:30 &  Presencial    &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial3:start}{Aula Leitura e Manipulação de Dados}     &  Alexandre \\ 
\hline
 
21/08  & 11:00-12:00  & Presencial e Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial3:start}{Tutorial Leitura e Manipulação de Dados}     & Equipe   \\ 
\hline
 
21/08  & 14:00-17:30 &  Presencial  &  Leitura e Manipulação de dados &  Equipe   \\ 
\hline
 
23/08  & 09:00-10:30 &  Presencial e Fórum   & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial4:start}{Tutorial Análise Exploratória de Dados (AED)}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
23/08  & 11:00-12:00  & Presencial   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial4:start}{ Discussão Tutorial AED}   &  Equipe   \\ 
\hline
 
23/08  & 14:00-17:30 &  Presencial  &  Análise Exploratória de Dados &  Equipe   \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Terceira Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
26/08  & 9:00-10:00  & Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5:start}{Tutorial de Gráficos I}     & Equipe   \\ 
\hline
 
26/08  & 10:30-12:00 &  Presencial   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5:start}{Aula Gráficos I}    & Alexandre  \\ 
\hline
 
26/08  & 14:00-16:00 &  Presencial e Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5:start}{Plantão Gráficos I}    & Equipe  \\ 
\hline
 
26/08  & 16:00-17:30  &  Presencial   & Fechamento Gráficos I   &  Equipe \\ 
\hline
 
28/08  & 09:00-10:30  & Presencial e Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5b:start}{Tutorial  Gráficos II}     & Equipe   \\ 
\hline
 
28/08  & 10:30-12:00 &  Presencial   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5b:start}{ Aula Gráficos II}      & Alexandre   \\ 
\hline
 
28/08  & 14:00-16:00 &  Presencial e Fórum    &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5b:start}{ Plantão Gráficos II}      & Equipe   \\ 
\hline
 
28/08  & 16:00-17:30 &  Presencial   &  Fechamento Gráficos &  Equipe   \\ 
\hline
 
30/08  & 09:00-10:30  & Presencial e Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial6:start}{ Tutorial Teste de Significância}    & Equipe   \\ 
\hline
 
30/08  & 010:30-12:00 & Presencial   & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial6:start}{Aula Teste de Significância}  &  Alexandre   \\ 
\hline
 
30/08  & 14:00-16:00 & Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial6:start}{Plantão Teste de Significância}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
30/08  & 16:00-17:30 &  Presencial  & Fechamento Teste de Significância &  Equipe   \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{ Semana da Pátria}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
02-07/09  & livre  &  livre   & Não haverá aula   &  Descansem!  \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Quarta Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
09/09  & 9:00-10:30  & Presencial e Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial7:start}{Tutorial de Modelos Lineares}   & Equipe   \\ 
\hline
 
09/09  & 10:30-12:00 &  Presencial  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial7:start}{ Aula de Modelos Lineares}     & Alexandre   \\ 
\hline
 
09/09  & 14:00-16:00 &  Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial7:start}{ Plantão de Modelos Lineares}     & Equipe   \\ 
\hline
 
09/09  & 16:00-17:30  &  Presencial   & Fechamento Modelos Lineares  &  Equipe \\ 
\hline
 
11/09  & 9:00-11:30  & Presencial   &  Aula Reamostragem   &  Alexandre   \\ 
\hline
 
11/09  & 14:00-16:00 &  Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial9:start}{ Tutorial Reamostragem}     & Equipe   \\ 
\hline
 
11/09  & 16:00-17:30  &  Presencial e Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:exerpermuta}{ Plantão Reamostragem}  &  Equipe \\ 
\hline
 
13/09  & 9:00-11:30  &  Presencial   &  Aula Funções    &  Alexandre   \\ 
\hline
 
13/09  & 14:00-16:00 & Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial8:start}{Tutorial Funções}   &  Equipe   \\ 
\hline
 
13/09  & 16:00-17:30 &  Presencial e Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:exercicios9}{ Plantão Funções}  &  Equipe   \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Quinta Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
16/09  & 9:00-10:30  & Presencial e Fórum  &  Aula Edição de texto  &  Renato   \\ 
\hline
 
16/09  & 10:30-12:00 &  Presencial  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial11:start}{ Tutorial Edição de texto}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
16/09  & 14:00-16:00 &  Presencial   & Aula Organização de diretórios  &  Renato  \\ 
\hline
 
16/09  & 16:00-17:30  &  Presencial e Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial12:start}{ Tutorial Organização de diretórios}  &  Equipe \\ 
\hline
 
18- 20/09  & livre  &  Fórum   & Lista de Exercícios Finais   & Atendimento pela Equipe   \\ 
\hline
 
\end{longtable}



\subsection{\texorpdfstring{Bibliografia Básica}{Bibliografia Basica}}
\label{sec:bibliografia_basica}


A quantidade de material disponível sobre programação em R é muito extensa. Aqui apresentamos uma compilação da documentação oficial que consideramos mais importante e algumas fontes que avaliamos ser mais interessante. 

Para os que acompanham cursos online, indicamos o curso de \href{https://www.coursera.org/course/rprog}{programação em R} no Coursera oferecido pela \href{https://www.coursera.org/jhu}{Johns Hopkins University}. 

\subsubsection{\texorpdfstring{Livros}{Livros}}
\label{sec:livros}


\textbf{William N. Venables and Brian D. Ripley. Modern Applied Statistics with S. Fourth Edition. Springer, New York, 2002.}
Conhecido na comunidade R como \emph{,,The Book"}, é a referência básica do usuário, mas é preciso alguma experiência para aproveitá-lo bem. Seu pacote companheiro é o \texttt{MASS}\footnote{este e os demais pacotes citados aqui estão disponíveis no CRAN}, que faz parte da instalação básica do R. Visite o \href{http://www.stats.ox.ac.uk/pub/MASS4/}{site} do livro para atualizações, exercícios e muito mais.

\textbf{John Fox. An R and S-Plus Companion to Applied Regression. Sage Publications, Thousand Oaks, CA, USA, 2002.}
Excelente livro sobre regressão linear, e uma ótima introdução à construção de modelos no R. O pacote companheiro, \texttt{car}, tem ótimas funções para diagnóstico de regressões. Visite também o \href{http://socserv.socsci.mcmaster.ca/jfox/Books/Companion/index.html}{site} do livro.

\textbf{John Verzani. Using R for Introductory Statistics. Chapman \& Hall/CRC, Boca Raton, FL, 2005.} Derivado de manual \href{http://www.math.csi.cuny.edu/Statistics/R/simpleR/printable/simpleR.pdf}{disponível gratuitamente} no site do autor, esta é uma das melhores introduções à linguagem para principiantes. Muito didático e com ótimos exercícios. Veja também o \href{http://wiener.math.csi.cuny.edu/UsingR/}{site} do livro, e o pacote \textbf{usingR}.

\textbf{Crawley, M. J. The R Book. Wiley, New York, 2007.} Um livro muito completo e feito por um ecólogo, para ensinar estatística e a linguagem. Referência obrigatória para pessoas da área de biologia, principalmente de ecologia. Veja também o \href{http://www.bio.ic.ac.uk/research/mjcraw/therbook/index.htm/}{site} do livro.

\subsubsection{\texorpdfstring{Documentação On Line}{Documentaao On Line}}
\label{sec:documentaao_on_line}


\textbf{NOTA:} Selecionamos aqui alguns manuais on-line que nos parecem boas introduções. Há muito mais na seção \href{http://cran.r-project.org/other-docs.html}{Contributed Documentation} do site do R.

\textbf{Venables, W.; Smith, D.M; \& R Development Team  }  \href{http://cran.r-project.org/doc/manuals/R-intro.pdf}{An Introduction to R. Manual online}. Manual oficial de introdução ao R.

\textbf{Carlos Alzola and Frank E. Harrell \href{http://cran.r-project.org/doc/contrib/Alzola+Harrell-Hmisc-Design-Intro.pdf}{An Introduction to S and the Hmisc and Design Libraries}” } O Pacote Hmisc veio do S-Plus, e tem várias funções muito úteis para manipulação e análise exploratória de dados. O manual é extenso e é uma referência muito completa sobre a linguagem S.

\textbf{Petra Kuhnert and Bill Venables \href{http://cran.r-project.org/doc/contrib/Kuhnert+Venables-R_Course_Notes.zip}{An Introduction to R: Software for Statistical Modelling \& Computing}.} Apostila de 360 páginas de curso de Introdução ao R, além dos scripts de aula e conjuntos de dados.

\textbf{Alex Douglas, Deon Roos, Francesca Mancini, Ana Couto and David Lusseau \href{https://intro2r.com/}{An Introduction to R}.} Apostila introdutória com alguns outros assuntos além o R, como versionamento via git.

\subsubsection{\texorpdfstring{Veja também}{Veja tambem}}
\label{sec:veja_tambem}


Duas dicas do monitor Vitor Rios:
\begin{itemize}
  \item \href{http://www.computerworld.com/article/2497143/business-intelligence-beginner-s-guide-to-r-introduction.html?null}{ Beginner's guide to R} - uma breve introdução sobre a linguagem publicada na revista online \emph{ComputerWorld}. Um guia compacto sobre tópicos básicos.
  \item\href{http://adv-r.had.co.nz}{ Advanced R}. Compilação online do livro de mesmo nome de autoria de Hadley Wickham. Descrição do público alvo, pelo autor: \emph{,,The book is designed primarily for R users who want to improve their programming skills and understanding of the language."} 
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Outros Recursos}{Outros Recursos}}
\label{sec:outros_recursos}

\begin{itemize}
  \item \href{https://swirlstats.com/}{swiRl}: pacote com curso interativo no próprio console do R.
  \item \textbf{\emph{\href{https://cran.r-project.org/web/views/}{Taskviews}}}:  são listas comentadas dos pacotes do R para uma certa área ou tema, mantidas no \href{http://cran.r-project.org/mirrors.html}{CRAN}\footnote{Comprehensive R Archive Network, repositório oficial dos programas e pacotes do R}. Para nossa área, p.ex, há os \emph{views} \emph{Environmetrics}, \emph{Multivariate}, \emph{Genetics}, \emph{Spatial}. Todo espelho de \href{http://cran.r-project.org/mirrors.html}{CRAN} mantém uma cópia dos \emph{taskviews}. Para o espelho da FMV-USP o link é \url{http://www.vps.fmvz.usp.br/CRAN/web/views/}.
  \item \href{http://journal.r-project.org/}{The R Journal}: periódico mantido pelo R Project, onde são publicados artigos sobre novos pacotes, dicas para programadores e usuários, e uso do R nas mais variadas aplicações estatísticas.
  \item \href{http://www.jstatsoft.org}{Journal of Statistical Software}: tem sido o principal veículo sobre análises e novos pacotes no R. Muitos dos principais pacotes usados em ecologia e biologia têm artigos com exemplos de aplicação neste periódico. Há fascículos especiais, incluindo um sobre \href{http://www.jstatsoft.org/v22}{uso do R em ecologia}, e outro sobre \href{http://www.jstatsoft.org/v24}{análises de redes} (com ênfase para dados de ciências sociais).
  \item \href{http://www.statmethods.net/index.html}{Quick R}, de Rob Kabakoff: um guia rápido \emph{on line} muito bem organizado e fácil de consultar. Foi criado para facilitar a migração de usuários de outros pacotes, mas é um recurso de consulta rápida útil para todos.
  \item \href{http://en.wikibooks.org/wiki/R_Programming}{The R Wikibook}: manual muito completo na coleção de \href{http://en.wikibooks.org/wiki/Main_Page}{Wiki Books}.
\end{itemize}


\end{document}
