\documentclass[a4paper, oneside, 10pt]{article}
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\usepackage[utf8x]{inputenc}
\usepackage[english]{babel}
\usepackage{listings}
\date{\today}
\title{}
\author{}
\begin{document}


\begin{itemize}
  \item \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5:start}{Tutorial}
  \item \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=01_curso_atual:exercicios5}{ Exercícios}
  \item \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=03_apostila:05a-graficos}{ Apostila}  
\end{itemize}


\section{\texorpdfstring{Exercícios 5a - Criação de Gráficos}{Exercicios 5a  Criaao de Graficos}}
\label{sec:exercicios_5a__criaao_de_graficos}


Usando o conjunto  de dados \href{http://ecor.ib.usp.br./doku.php?id=dados:dados-esaligna}{ Conjunto de Dados: Dados de Biomassa de Árvores de Eucalyptus Saligna}, construa os gráficos dos exercícios 5.1 e 5.2:

\subsection{\texorpdfstring{5.1 Editando alguns parâmetros gráficos}{51 Editando alguns parametros graficos}}
\label{sec:51_editando_alguns_parametros_graficos}


\underline{\textbf{Teste esse exercício no notaR}}

O \textbf{notaR} está em fase de teste para exercícios gráficos. Submeta o seu código no notaR, caso seu gráfico esteja parecido com o do enunciado, mas o notaR continuar indicando que ele tem erros, poste o código  no fórum da disciplina, reportando o erro que aparece no notaR!
\begin{itemize}
  \item \href{http://www.lage.ib.usp.br/notar/exercicio.php?exerc=78}{notaR exercício 5.1. Editando alguns parâmetros gráficos}
\end{itemize}


\lstset{frame=single, language=HTML}
\begin{lstlisting}


<p>Crie um gráfico de dispersão relacionando o diâmetro à altura do peito e a altura de <i>Eucalyptus saligna</i> como a figura abaixo.</p>
<p>
</p>
<figure>
<img src="https://i.imgur.com/2ux7rGT.jpg">
</figure>
<p>
</p>
<p>Para isso, siga as seguintes instruções:</p>

<ol>
<li> Leia os dados de um levantamento de <i>Eucalyptus saligna</i> <a href = "http://ecologia.ib.usp.br/bie5782/lib/exe/fetch.php?media=dados:esaligna.csv"> (esaligna.csv)</a> em um objeto chamado <code>esaligna</code> </li>
<li> Represente os pontos com círculos preenchidos, aumentados em 40% e na cor vermelha </li>
<li> Legende os eixos com os nomes das variáveis e suas unidades de medida da seguinte forma:
	<ul>
	<li> x: Diametro a altura do peito (cm) </li>
	<li> y: Altura (m) </li>
	</ul>
<li> Aumente o tamanho da fonte dos eixos em 50% e o tamanho das legendas dos eixos em 70%</li>
<li> Coloque as marcações da escala dos eixos (tick marks) para dentro da área do gráfico, com tamanho de 30% do tamanho da linha</li>
<li> Coloque as indicações de valores do eixo y na horizontal</li>
<li> Represente somente as linhas referentes aos eixos x e y (caixa em formato de "L") </li>
<li> Insira um título contendo <i>Eucalyptus saligna</i> em itálico com aumento de 80% </li>
</ol>
<br>
<b>Importante!</b> Seu código não deve conter nenhuma função de abertura ou fechamento de dispositivos gráficos, como <code>x11(), png() </code>, etc.
<br>
<p>
<b>Dica!</b> Use os argumentos da função <code>plot</code> para inserir os textos no seu gráfico!
</p>
\end{lstlisting}



\subsection{\texorpdfstring{5.2 Dois gráficos juntos}{52 Dois graficos juntos}}
\label{sec:52_dois_graficos_juntos}


\underline{\textbf{Teste esse exercício no notaR}}

O \textbf{notaR} está em fase de teste para exercícios gráficos. Submeta o seu código no notaR, caso seu gráfico esteja parecido com o do enunciado, mas o notaR continuar indicando que ele tem erros, poste o código  no fórum da disciplina, reportando o erro que aparece no notaR!
\begin{itemize}
  \item \href{http://www.lage.ib.usp.br/notar/exercicio.php?exerc=79}{notaR exercício 5.2. Dois gráficos juntos}
\end{itemize}

\begin{enumerate}
  \item Use as variáveis “dap” e “talhao” para construir dois gráficos, colocando-os lado a lado. O primeiro deve ser um gráfico de desenho de caixa (boxplot) da variável “dap” em função do fator “talhão”. O segundo deve ter apenas a média e uma barra de desvio-padrão do dap, para cada talhão.
  \item Mantenha o mesmo padrão de formatação do exercício anterior.
  \item Insira também uma letra para dizer qual é o gráfico “a” e qual é o “b” (tanto faz, quem é um e quem é outro).
\end{enumerate}


\subsection{\texorpdfstring{5.3 Adivinhando o código}{53 Adivinhando o codigo}}
\label{sec:53_adivinhando_o_codigo}


\underline{\textbf{Teste esse exercício no notaR}}

O \textbf{notaR} está em fase de teste para exercícios gráficos. Submeta o seu código no notaR, caso seu gráfico esteja parecido com o do enunciado, mas o notaR continuar indicando que ele tem erros, poste o código  no fórum da disciplina, reportando o erro que aparece no notaR!
\begin{itemize}
  \item \href{http://www.lage.ib.usp.br/notar/exercicio.php?exerc=82}{notaR exercício 5.3 | Adivinhando o código  }
\end{itemize}


\lstset{frame=single, language=HTML}
\begin{lstlisting}

<p>Agora faça você mesmo! Carregue os dados  <a href = http://ecologia.ib.usp.br/bie5782/lib/exe/fetch.php?media=01_curso2009:material:exercicio3.csv"> exercicio3.csv</a> em um objeto chamado <code>dados</code> e, utilizando as variáveis <code>x1, y1, x2 e y2</code>, recrie a figura abaixo. Boa sorte! </p>
<img src="https://i.imgur.com/RHaScxo.png">
<p></p>
<p><b>ATENÇÃO!</b> Se você acha que seu gráfico está suficientemente parecido com a figura apresentada, mas não obteve a nota correspondente no notaR, poste seu código no <a href="http://bie5782.138098.n3.nabble.com/Meu-grafico-e-bem-parecido-com-o-que-aparece-no-enunciado-mas-o-notaR-nao-reconhece-td4029754.html" target="_blank">foRum!</a></p>
\end{lstlisting}



\end{document}