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| Linha 2: | Linha 2: | ||
| * [[02_tutoriais:tutorial5b:start|Tutorial]] | * [[02_tutoriais:tutorial5b:start|Tutorial]] | ||
| * [[01_curso_atual:exercicios5b| Exercícios]] | * [[01_curso_atual:exercicios5b| Exercícios]] | ||
| - | * [[03_apostila:05a-graficos| Apostila]] | + | * [[03_apostila:10-graficos02| Apostila]] |
| </WRAP> | </WRAP> | ||
| ====== 5b. Gráficos II: um procedimento ====== | ====== 5b. Gráficos II: um procedimento ====== | ||
| Linha 90: | Linha 90: | ||
| # ADULT | # ADULT | ||
| points(x = -0.577, y = 1, pch = 19) # pch: tipo de simbolo | points(x = -0.577, y = 1, pch = 19) # pch: tipo de simbolo | ||
| - | points(x = -1.2, y = 1, pch = "|", cex = 1.2) | + | points(x = -1.2, y = 1, pch = "|") |
| - | points(x = 0.05, y = 1, pch = "|", cex = 1.2) | + | points(x = 0.05, y = 1, pch = "|") |
| segments(x0 = -1.2, y0 = 1, x1 = 0.05, y1 = 1) # um segmento | segments(x0 = -1.2, y0 = 1, x1 = 0.05, y1 = 1) # um segmento | ||
| </code> | </code> | ||
| Linha 177: | Linha 177: | ||
| - | 2. Em seguida o desafio é fazer o [[notar.ib.usp.br/exercicio/93|gráfico Iris]] como a figura abaixo: | + | 2. Em seguida o desafio é fazer o [[http://notar.ib.usp.br/exercicio/93|gráfico Iris]] como a figura abaixo: |
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